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교육ㆍ학사

자유공학부

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자유공학부

ICT 및 환경공학 분야 미래 융합 가치 창출 능력을 갖춘
글로벌 창의 융합 인재 양성자유공학부

소개자유공학부, ICT·환경공학 분야의 글로벌 창의 인재로 가는 징검다리 - 과학기술대학장 이흥식 교수 인터뷰 보기

[자유공학부 필요성]
현대 산업체에서 단일전공만 공부한 학생보다는 다양한 전공을 학습한 융합형 창의인재에 대한 요구가 증가하고 있습니다. 특정전공으로 입학한 학생의 경우 융합 전공교육의 기회와 가능성이 크지 않고, 따라서 입학초기에 다양한 전공의 교육과 미래 직업에 대한 체험이 가능한 학부를 통하여 융합전공학습의 가능성을 높일 필요가 있습니다.

[자유공학부의 기대효과]
학생들이 1학년에서 다양한 전공의 기본 개념을 학습하고 학생 개인의 성향과 적성에 적합한 전공선택을 유도함으로써 학생의 직무적성에 적합한 최적의 맞춤형 전공 선택이 가능합니다.

최초입학시 전공에 대한 피상적 지식만으로 인한 전공에 적응을 못해 학교를 그만두는 경우와 같은 전공미적응 중도탈락 방지할 수 있습니다.

비전

ICT 및 환경공학 분야 미래 융합 가치 창출 능력을 갖춘 글로벌 창의 융합 인재 양성을 위한 초석 구축

인재상

ICT 및 환경 분야에서 미래 융합 가치를 창출할 수 있는 학생 자신의 특기적성에 최적인 전공을 찾고 이를 바탕으로 타 전공과 융합하는 글로벌 창의 융합 인재

교육목표

  • ACCG형 인재 양성
  • 실용적(A) 지식을 습득하고 창의적(C), 융합적(C) 사고 능력을 갖춘 글러벌(G) 리더 양성
  • 전공으로 설정한 세종캠퍼스 특성화 공학 분야로의 학생 맞춤형 전공 선택을 달성할 수 있도록 공학분야 융합교육을 실시함으로써, ICT 및 환경 분야에서 미래 융합 가치를 창출할 수 있는 학생 자신의 특기적성에 최적인 전공을 찾고 이를 바탕으로 타 전공과 융합하는 글로벌 창의 융합 인재를 육성

전공역량

  • ACCG형 인재 양성
  • 실용적(A) 지식을 습득하고 창의적(C), 융합적(C) 사고 능력을 갖춘 글러벌(G) 리더 양성
    • 실용적 지식 Application 공학기술을 생활/산업에 적용하는 실용능력을 갖춘 인재
    • 창의적 사고 Creativity공학기술을 바탕으로 창의적 능력을 갖춘 인재
    • 융합적 사고 Convergence다양한 공학분야를 서로 융합할 수 있는 능력을 갖춘 인재
    • 글로벌 리더Globalization 세계속에서 도전하고 실천하는 글로벌 리더십을 갖춘 인재

전공역량기반 교육과정(2017년 신입생 기준)

자유공학부 전공역량기반 교육과정 바로가기

구조 및 운영

  • 신입생 선발: [자유공학부]로 선발
  • 1학년 - 대학 특성화 공학 분야 전공진로 탐구 + 자기적성 탐구 → 학기말 진로 전공 분야 선택
  • 2-4학년 - 선택 전공분야로 전공이동 (소속변경) → 각 전공 지정한 교과과정 체계를 기반으로 교과목/비교과목 수강 후 졸업
  • [자유공학부]는 1학년 학생만 존재함. 2학년부터는 개별 특성화 전공소속으로 관리됨
  • 2018년도 신입생부터 2학년 진급 시 약학과를 제외한 모든 학과(전공) 중 학생이 희망하는 학과(전공)에 배정함